Kurz nach den Sommerferien bekam unsere Schule Besuch von der Schulinspektion.
Drei Tage lang wurden wir von einem Inspektorenteam unter die Lupe genommen und anhand eines Qualitätsprofils beurteilt. Neben den Unterrichtshospitationen fanden Gespräche mit den Eltern, den Schülern und Schülerinnen, dem Kollegium, den Mitarbeitern und der Schulleitung statt. Auch ein Schulrundgang, an dem auch eine Vertreterin des Schulträgers teilnahm, fand statt.
Das Qualitätsprofil enthält Bewertungen zu 16 Qualitätskriterien, die sich auf insgesamt etwa 100 Teilkriterien beziehen.
Die Bewertung erfolgt nach vier Beurteilungskategorien, die vorher erläutert wurden.

4 | stark

Die Schule erfüllt alle oder fast alle Teilkriterien dieses Qualitätskriteriums optimal oder gut.

    
3 | eher stark als schwach     

Die Schule weist bei diesem Qualitätskriterium mehr Stärken als Schwächen auf. Die Schule kann die Qualität einiger Teilkriterien noch weiter verbessern; die wichtigsten Teilkriterien werden erfüllt.


2 | eher schwach als stark      

Die Schule weist bei diesem Qualitätskriterium mehr Schwächen als

Stärken auf; die wesentlichen Teilkriterien sind noch verbesserungs-

fähig.

 

1 | schwach                 

Bei allen Teilkriterien des Qualitätskriteriums sind Verbesserungen

erforderlich.

Obwohl der Zeitpunkt der Inspektion direkt zu Schuljahresbeginn sehr ungünstig und zudem noch durch drei Klassenlehrerwechsel  belastet war, sind wir mit dem Ergebnis der Inspektion zufrieden.
Auf eine Veröffentlichung des Ergebnisses verzichten wir hier, weil wir nicht zu einem Ranking der Schulen beitragen wollen.